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DEAL OF THE DAY

Beato Angelico

Firenze, Palazzo Strozzi, September 26, 2025 - January 25, 2026.
Edited by Carl Brandon Strehlke.
Testi di Stefano Casciu, Marco Mozzo, Angelo Tartuferi.
Venezia, 2025; bound, pp. 456, 300 col. ill., cm 24x29.

cover price: € 80.00

Beato Angelico

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Beato Angelico

Firenze, Palazzo Strozzi, September 26, 2025 - January 25, 2026.
Edited by Carl Brandon Strehlke.
Testi di Stefano Casciu, Marco Mozzo, Angelo Tartuferi.
Venezia, 2025; bound, pp. 456, 300 col. ill., cm 24x29.

FREE (cover price: € 80.00)

Beato Angelico

Marche e Toscana. Terre di grandi maestri tra Quattro e Seicento

Ospedaletto, 2007; bound, pp. 320, col. ill., col. plates, cm 25,5x29.

FREE (cover price: € 77.00)

Marche e Toscana. Terre di grandi maestri tra Quattro e Seicento

Segni dell'Eucarestia

Edited by M. Luisa Polichetti.
Ancona, Osimo, Loreto Jesi, Senigallia, Fabriano e Metelica, 23 giugno - 31 ottobre 2011.
Torino, 2011; paperback, pp. 221, b/w and col. ill., cm 24x28.

FREE (cover price: € 32.00)

Segni dell'Eucarestia

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Scuola pubblica. «Tutto quello che si fa perché alunni e insegnanti diventino asini»

CSA Editrice

Castellana Grotte, 2012; bound, pp. 128, cm 15x21.

ISBN: 88-96703-79-4 - EAN13: 9788896703793

Languages:  italian text  

Weight: 0.18 kg


L'opera esamina i problemi della scuola pubblica dal punto di vista di alunni e insegnanti, veri protagonisti del processo educativo. Analizza molteplici aspetti: dall'insegnamento individualizzato alla realizzazione di progetti e attività extracurriculari, dalla valutazione degli allievi a quella degli insegnanti, dai valori da recuperare alla burocrazia asfissiante, dall'educazione precoce all'accanimento nel valutare l'alunno in modo globale, giudicandone non solo la preparazione culturale ma anche la sfera socio affettiva e personale. L'approccio alle questioni vuole anche riconoscere i meriti di tanti allievi ed educatori, ricchi di sensibilità e di buon senso, a cui questo libro vuole rendere omaggio, riconoscendone l'impegno e la tenacia nonostante il fatto che il contesto ambientale, i mass media, il nichilismo contemporaneo, la mancanza di validi esempi e gli interventi legislativi incessanti, remino "dissennatamente" contro la scuola.

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