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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Scuola, questa sconosciuta...

Gruppo Albatros Il Filo

Roma, 2026; paperback, pp. 266, cm 14x21.
(Nuove Voci. I Saggi).

series: Nuove Voci. I Saggi

EAN13: 9791223618424

Places: Europe,Italy

Languages:  italian text  

Weight: 1 kg


Scuola, questa sconosciuta..., di Nicola Cassano, offre un'analisi acuta e lucida sulla crisi del sistema scolastico italiano, evidenziando come decenni di riforme incomplete e politiche disordinate abbiano contribuito al suo declino. L'Autore ripercorre con rigore storico l'evoluzione della scuola italiana, dal disegno organico della Riforma Gentile del 1923, volto a distinguere formazione umanistica e tecnica, fino alla svolta del 1962 con l'introduzione della scuola media unica, che ha segnato il passaggio a un sistema frammentato e politicizzato. Nicola Cassano denuncia come, nel tempo, questi tentativi di rinnovamento siano stati figli di logiche partitiche più che di una reale visione pedagogica. Il risultato è un'eredità di confusione e fallimenti, evidente già nel secondo dopoguerra e culminata nelle riforme Berlinguer e Moratti. Il risultato è un sistema che produce giovani demotivati, disinteressati e vittime di un qualunquismo diffuso, riflesso di un contesto scolastico privo di obiettivi chiari e di contenuti concreti. La riflessione di Cassano conduce a una consapevolezza amara: senza un vero cambiamento, con una visione condivisa e obiettivi precisi, il sistema scolastico italiano continuerà a rimanere un "laboratorio di riforme incompiute", incapace di formare cittadini e leader del futuro.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci