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Arturo Martini. I capolavori

Treviso, Museo “luigi Bailo”, March 31 - July 30, 2023.
Edited by Stringa Nico and Fabrizio Malachin.
Cornuda, 2023; paperback, pp. 278, col. ill., cm 23x29.

cover price: € 33.00

Arturo Martini. I capolavori

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Arturo Martini. I capolavori

Treviso, Museo “luigi Bailo”, March 31 - July 30, 2023.
Edited by Stringa Nico and Fabrizio Malachin.
Cornuda, 2023; paperback, pp. 278, col. ill., cm 23x29.

FREE (cover price: € 33.00)

Arturo Martini. I capolavori

Studi su Arturo Martini. Per Ofelia

Edited by Matteo Ceriana and Claudia Gian Ferrari.
Milano, Atti del Covegno, 19 maggio 2008.
Milano, 2009; paperback, pp. 136, 97 b/w ill., cm 17x24.

FREE (cover price: € 29.00)

Studi su Arturo Martini. Per Ofelia

Canova. L'invenzione della gloria. Disegni, dipinti e sculture.

Genova, Palazzo Reale, April 16 - July 24, 2016.
Edited by Giuliana Ericani and Franceasco Leone.
Roma, 2016; paperback, pp. 306, col. ill., col. plates, cm 23x30.

FREE (cover price: € 35.00)

Canova. L'invenzione della gloria. Disegni, dipinti e sculture.

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Insegnamento della religione cattolica

La Scuola Editrice

Edited by Servizio naz. insegnamento religione cattolica.
Brescia, 2006; paperback, pp. 256, cm 20x27.
(Professione Docente).

series: Professione Docente

ISBN: 88-350-2029-8 - EAN13: 9788835020295

Languages:  italian text  

Weight: 1 kg


Lo scopo del volume, a cura del Servizio Nazionale per l'Insegnamento della Religione Cattolica della CEI, è aiutare a comprender meglio senso e portata degli Obiettivi Specifici di Apprendimento (OSA) per l' Insegnamento della Religione Cattolica (IRC) nei tre ordini di scuola (Infanzia, Primaria, Secondaria di Primo Grado), in vista dell'elaborazione degli Obiettivi formativi, delle Unità di Apprendimento e dei Piani di studio Personalizzati. L'iniziativa è motivata dalla reale innovazione che la riforma introduce anche per la disciplina Religione, innovazione che ha una sua complessità di linguaggio e di esecuzione , per cui, se l'IRC vuole essere un contributo valido allo sforzo educativo e culturale della scuola, esige una migliore e condivisa percezione del nuovo impianto, favorendo così una preziosa e reciproca collaborazione.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci