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Il ritratto equestre di giovan carlo doria e palazzo spinola di pellicceria al tempo di rubens

Edited by Zanelli Gianluca.
Genova, 2023; paperback, pp. 240, b/w and col. ill., cm 17x24.

cover price: € 35.00

Il ritratto equestre  di giovan carlo doria e palazzo spinola di pellicceria al tempo di rubens

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Il ritratto equestre di giovan carlo doria e palazzo spinola di pellicceria al tempo di rubens

Edited by Zanelli Gianluca.
Genova, 2023; paperback, pp. 240, b/w and col. ill., cm 17x24.

FREE (cover price: € 35.00)

Il ritratto equestre  di giovan carlo doria e palazzo spinola di pellicceria al tempo di rubens

Valerio Castello.

Torino, 2008; bound, pp. 301, b/w ill., 28 col. plates, cm 21,5x31.
(Archivi di Arte Antica).

FREE (cover price: € 45.00)

Valerio Castello.

L'Eredità Donata. Franco e Paolo Spinola e la Galleria di Palazzo Spinola

Genova, Palazzo Spinola, February 5 - May 24, 2009.
Genova, GALLERIA NAZIONALE DI PALAZZO SPINOLA, February 6 - May 24, 2009.
Edited by Simonetti F.
Torino, 2009; paperback, pp. 149, b/w and col. ill., tavv., cm 17x22.

FREE (cover price: € 22.00)

L'Eredità Donata. Franco e Paolo Spinola e la Galleria di Palazzo Spinola

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Insegnamento della religione cattolica

La Scuola Editrice

Edited by Servizio naz. insegnamento religione cattolica.
Brescia, 2006; paperback, pp. 256, cm 20x27.
(Professione Docente).

series: Professione Docente

ISBN: 88-350-2029-8 - EAN13: 9788835020295

Languages:  italian text  

Weight: 1 kg


Lo scopo del volume, a cura del Servizio Nazionale per l'Insegnamento della Religione Cattolica della CEI, è aiutare a comprender meglio senso e portata degli Obiettivi Specifici di Apprendimento (OSA) per l' Insegnamento della Religione Cattolica (IRC) nei tre ordini di scuola (Infanzia, Primaria, Secondaria di Primo Grado), in vista dell'elaborazione degli Obiettivi formativi, delle Unità di Apprendimento e dei Piani di studio Personalizzati. L'iniziativa è motivata dalla reale innovazione che la riforma introduce anche per la disciplina Religione, innovazione che ha una sua complessità di linguaggio e di esecuzione , per cui, se l'IRC vuole essere un contributo valido allo sforzo educativo e culturale della scuola, esige una migliore e condivisa percezione del nuovo impianto, favorendo così una preziosa e reciproca collaborazione.

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