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L'ora dello spettatore. Come le immagini ci usano.

Edited by M. Di Monte and Gennari Santori F.
Roma, 2020; paperback, pp. 264, col. ill., cm 21x27.

cover price: € n.d.

L'ora dello spettatore. Come le immagini ci usano.

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Books included in the offer:

L'ora dello spettatore. Come le immagini ci usano.

Edited by M. Di Monte and Gennari Santori F.
Roma, 2020; paperback, pp. 264, col. ill., cm 21x27.

FREE (cover price: € n.d.)

L'ora dello spettatore. Come le immagini ci usano.

Caravaggio. La Bottega del Genio

Roma, Museo Nazionale del Palazzo di Venezia - Sale Quattrocentesche, December 22, 2010 - May 29, 2011.
Edited by Falucci C.
Roma, 2010; paperback, pp. 118, b/w and col. ill., tavv., cm 24x28.
(Cataloghi Mostre. 49).

FREE (cover price: € 48.00)

Caravaggio. La Bottega del Genio

Caravaggio. La Cappella Contarelli

Roma, Palazzo Venezia, March 10 - October 15, 2011.
Edited by M. Cardinali and De Ruggieri M. B.
Roma, 2011; paperback, pp. 150, 60 b/w ill., 60 col. ill., 60 b/w plates, col. plates, cm 24x28.
(Cataloghi Mostre. 50).

FREE (cover price: € 56.00)

Caravaggio. La Cappella Contarelli

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Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche. Vol. 12: Bilancio e prospettive della storia dell'educazione in Europa

La Scuola Editrice

Brescia, 2006; paperback, pp. 400, cm 12x24.
(Annali. 12).

series: Annali.

ISBN: 88-350-2022-0 - EAN13: 9788835020226

Languages:  italian text  

Weight: 0.65 kg


Il volume raccoglie gli atti del colloquio internazionale di studi "Bilancio e prospettive della storia dell'educazione in Europa" , svoltosi a Brescia nell'ottobre del 2004, anno del centenario dell'Editrice La Scuola. Il testo avvia un proficuo interscambio di esperienze a livello europeo: i contributi della tavola rotonda mettono a fuoco i luoghi e gli strumenti di ricerca e insegnamento della storia dell'educazione nei differenti Paesi europei. Gli articoli precedenti fanno i conti con le tematiche di fondamento, come le dimensioni culturali e politiche della storia dell'educazione, i rapporti con la storia religiosa, la storia dell'infanzia, senza tralasciare una specifica attenzione alle discipline scolastiche e il contributo della pedagogia.

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