Induzioni. Demografia, Probabilità, Statistica a Scuola. 28. 2004

Induzioni is a review for students and teachers of mathematics, history, geography, scientific observations, economics and statistics at preuniversity schools, but also for university teachers. It aims to spread out statistical ideas in school and to illustrate, through examples, as statistics can assist us in several occasions of pratical activities.
Articles should be operative and actual in classroom work.

Index:

G. Dall'Aglio, La mia ultima lezione; F. Lad, Probabilita': il linguaggio delle persone! ... il linguaggio della scienza?; W. Di Palma, A. Lombardo, Chi ha paura della matematica cattiva? Esperienze e materiali: J. Jasso, Un approccio multimediale per comprendere la curva normale; A. Rinaldi, Sui parametri della retta di regressione; V. Colagrande, Versiera di Agnesi e distribuzione di Cauchy. Riflessioni didattiche tra geometria e probabilita'; M. Gnaldi, La numeracy a livello universitario. Standard pubblici e difficolta' concrete nei risultati di uno studio condotto in Inghilterra; P. Giacche', M. F. Loporcaro, Conoscere la realta' navigando tra numeri formule tabelle e definizioni. Attivita' in campo didattico: F. M. Dellisanti, L'accellerazione gravitazionale e la verifica dei dati sperimentali; G. Carboni, Censimento a scuola: un'esperienza da ripetere; L. Brunelli, O. Giambalvo, E. Lombardo, S. Rigatti Luchini, Quanto ci avvicina il nostro servizio postale?; O. Giambalvo, Considerazioni sulle potenzialita' dell'esperimento postale per l'insegnamento della statistica. Lo scaffale dei lettori.