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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Insegnare Storia. Riflessioni a margine di un'esperienza di formazione

Insegnare Storia. Riflessioni a margine di un'esperienza di formazione

Edizioni ETS s.r.l.

Edited by Baldocchi U., Bucciarelli S. and Sodi S.
Pisa, 2002; paperback, pp. 278.
(Scienze dell'Educazione. 31).

series: Scienze dell'Educazione.

ISBN: 88-467-0534-3 - EAN13: 9788846705341

Subject: Historical Essays

Languages: italian text  

Weight: 0 kg


Il volume documenta l'attività di riflessione teorica e di laboratorio di didattica della storia che si svolge nella Scuola di Specializzazione per gli Insegnanti Secondari (SSIS) della Toscana, raccogliendo contributi di vari docenti delle tre sedi di Firenze, Pisa e Siena. Mira ad intervenire sui punti nevralgici della formazione della professionalità del docente di storia, cercando di sollecitare un atteggiamento problematico di fronte alla molteplicità e alla novità della didattica, piuttosto che un'adesione alle "mode" e alle "tendenze". Presenta i momenti e gli strumenti essenziali dell'attività del docente entro un quadro problematico e di riflessione critica, corredato da un utile ed aggiornato apparato bibliografico

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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