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Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Perugia, Galleria Nazionale dell'Umbria, March 4 - June 11, 2023.
Edited by Picchiarelli V. and Pierini M.
Milano, 2023; bound, pp. 592, 650 col. ill., cm 24x21.

cover price: € 40.00

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

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Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Perugia, Galleria Nazionale dell'Umbria, March 4 - June 11, 2023.
Edited by Picchiarelli V. and Pierini M.
Milano, 2023; bound, pp. 592, 650 col. ill., cm 24x21.

FREE (cover price: € 40.00)

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Michele Rocca e la pittura rococo a Roma

Brescia, 2004; bound in a case, pp. 310, b/w and col. ill., tavv., cm 24,5x31,5.

FREE (cover price: € 180.00)

Michele Rocca e la pittura rococo a Roma

Cucinare per gli amici

Translation by S. Mancuso.
Milano, 2012; clothbound, pp. 269, ill., cm 21x26,5.
(Gli Illustrati).

FREE (cover price: € 29.90)

Cucinare per gli amici

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La tutela dei diritti umani in Europa. Tra sovranità statale e ordinamenti sovranazionali

Cedam

Edited by G. Cataldi, Caligiuri A. and Napoletano N.
Padova, 2010; paperback, pp. XVIII-674, cm 16x24.

ISBN: 88-13-30976-7 - EAN13: 9788813309763

Places: Europe

Languages:  italian text  

Weight: 0.98 kg


L'idea della pubblicazione nasce dall'intenzione di raccogliere le lezioni ed i seminari tenuti nell'ambito della Cattedra Jean Monnet "La tutela dei diritti umani nell'Unione europea" di cui è titolare il prof. Cataldi (sito web della Cattedra Jean Monnet: www.unior.it/jeanmonnet). Il volume oltre ad essere il risultato di un lavoro di ricerca scientifica condotto da diversi studiosi italiani e stranieri, aspira a diventare testo di riferimento per la didattica nell'ambito dell'insegnamento delle materie internazionalistiche. Al fine di facilitare il raggiungimento di questo obiettivo, il volume è strutturato in 5 parti, di cui le parti 2, 3, e 4 sono a loro volta divise in due sezioni specifiche. L'articolazione del volume così illustrata ha il vantaggio di facilitare il docente ad individuare le parti che intende indicare nel programma di un corso universitario.

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