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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Educare al pensiero computazionale

Phasar Edizioni

Firenze, 2019; paperback, pp. 70, ill., cm 14x20.

ISBN: 88-6358-522-9 - EAN13: 9788863585223

Languages:  italian text  

Weight: 0.34 kg


La Scuola ha un compito molto importante: insegnare ai bambini, fin dalle classi dell'infanzia, il pensiero computazionale, cioè la capacità di attivare quei processi mentali che consentono di pianificare strategie, di risolvere problemi di varia natura attraverso metodi e strumenti specifici che permettono di sviluppare nuove competenze per la vita. La nuova scuola nell'era digitale porta avanti un'azione culturale che permette di sviluppare nuove competenze per la vita. Non pone più al centro le nuove tecnologie ma nuovi modelli didattici di utilizzo delle tecnologie. Tutto ciò implica nuove competenze, nuove attitudini e nuove alfabetizzazioni, come un nuovo modo per le persone di organizzarsi, esprimersi e condividere le proprie idee. In questa innovazione la scuola è coinvolta pienamente con l'obiettivo di far avere ad ogni studente la possibilità di approcciarsi a questo mondo e imparare l'informatica, mettendo a disposizione di insegnanti e alunni dei percorsi idonei.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci