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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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La diversità a scuola. Una guida per bambini, famiglie e insegnanti

La diversità a scuola. Una guida per bambini, famiglie e insegnanti

Edizioni Carocci

Roma, 2014; paperback, pp. 112, cm 24x12.
(Biblioteca di Testi e Studi. 884).

series: Biblioteca di Testi e Studi

ISBN: 88-430-7149-1 - EAN13: 9788843071494

Languages: italian text  

Weight: 0.65 kg


Il volume si propone sia come strumento di analisi etnografica in vivo delle quotidiane interazioni fra diverse culture in ambiente scolastico, sia come racconto di che cosa può funzionare (o meno) nella formazione del personale docente e nel suo costante dialogo con le famiglie e l'intera comunità. Attraverso esperienze pratiche, strumenti, note etnografiche della vita a scuola e testimonianze di genitori e insegnanti, dal testo emerge in maniera polifonica come i nuovi residenti possano essere inclusi non solo nella comunità scolastica, ma anche in quelle locali.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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