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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio, Claudio Casini and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Total price: € 160.00 € 314.49 add to cart carrello

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio, Claudio Casini and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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La biblioteca in classe. Come proporre la lettura nella scuola elementare

La biblioteca in classe. Come proporre la lettura nella scuola elementare

Editrice Bibliografica

Seconda edizione.
Milano, 1996; paperback, pp. 160, ill., cm 15x21.
(Quaderni di Sfoglialibro. 8).

series: Quaderni di Sfoglialibro.

ISBN: 88-7075-458-8 - EAN13: 9788870754582

Subject: Librarianship, Bibliography, Publishing

Languages: italian text  

Weight: 0.4 kg


Cos'è la lettura? Perché si legge? Come garantire i diritti dei lettori, specialmente dei più piccoli? Sono domande alle quali si vuole dare una risposta. Il libro affronta questi argomenti, organizzandoli in un piano di educazione alla lettura, sviluppato attraverso il piacere di riscoprire i libri e organizzato intorno a due argomenti portanti: la pratica del leggere, attraverso l'ascolto e la lettura, e gli strumenti del leggere, vale a dire il libro e la biblioteca. Questo libro vuole essere soprattutto uno strumento che l'insegnante può usare per realizzare in classe le indicazioni dei nuovi programmi sulla lettura, per organizzare laboratori e biblioteche di classe.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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