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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Scuola pubblica e scuola privata. Gli oneri per lo Stato

Giappichelli - Adottati

Torino, 2004; paperback, pp. XX-291, cm 14x57,5.
(Forme e Realtà nell'Esperienza Giuridica).

series: Forme e Realtà nell'Esperienza Giuridica

ISBN: 88-348-4262-6 - EAN13: 9788834842621

Languages:  italian text  

Weight: 0.24 kg


Questo studio si propone di affrontare il problema della legittimità del finanziamento pubblico delle scuole non statali, sia sotto il profilo delle possibili soluzioni che può avere, sia sotto quello della ragioni fattuali e di diritto che continuano, ormai da più di cinquant'anni, ad alimentarlo. L'opera si divide in due parti. La prima è deputata a dare conto dei molti argomenti elaborati in dottrina a favore e contro il finanziamento pubblico, nonché a considerare le posizioni della giurisprudenza. La seconda, precisati la nozione costituzionale di scuola ed il complesso sistema dei rapporti fra scuola statale e scuola non statale, è diretta ad accompagnare alla formulazione di una nuova ipotesi ricostruttiva della questione.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci