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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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La lezione simulata per la prova orale del concorso scuola per tutte le classi di concorso. Con espansione e videolezioni online

Gruppo Editoriale Simone

Napoli, 2025; paperback, pp. 320.
(Concorsi nella Scuola).

series: Concorsi nella Scuola

ISBN: 88-914-4240-2 - EAN13: 9788891442406

Languages:  italian text  

Weight: 0 kg


Il manuale La lezione simulata per la prova orale del concorso scuola è uno strumento indispensabile per chi affronta questa prova del concorso a cattedre. Il testo comprende, oltre alle nozioni teoriche di progettazione e programmazione didattica e alle tracce ed esempi di domande tipo, importanti per affrontare con consapevolezza il colloquio, anche le indicazioni per la progettazione della lezione simulata, da svolgersi durante la prova orale. A tal fine, il testo è strutturato nelle seguenti parti: Parte Prima - La progettazione educativo-didattica, nella quale si affrontano le tematiche concernenti la macro e micro progettazione delle attività didattiche, inquadrando la programmazione didattica del docente, e dell'aspirante tale, all'interno del contesto normativo delle Indicazioni nazionali e Linee guida (programmazione del curricolo, unità di apprendimento, valutazione e programmazione individualizzata per i BES); Parte Seconda - Progettare attività didattiche, dove si illustra più propriamente l'attività di progettazione della lezione simulata, con tutti i passaggi e gli elementi indispensabili per realizzare un progetto efficace che descriva le scelte contenutistiche, didattiche e metodologiche compiute ed esempi di utilizzo pratico. A supporto, un possibile schema di svolgimento progettuale, una selezione di tracce ufficiali delle prove orali dei precedenti concorsi e il Quadro di riferimento della valutazione della prova orale (D.M. 205/2023); Parte Terza - L'accertamento delle competenze linguistiche, metodologiche e digitali, nella quale sono riportate alcune delle domande in lingua inglese rivolte dalle Commissioni in sede di colloquio con le relative risposte, quesiti a risposta sintetica svolti per le competenze didattico-metodologiche, brevi schede di ripasso delle principali funzionalità del PC e dei software per la scuola e una selezione delle domande ufficiali per le competenze digitali. Completa il manuale un'Appendice nella quale vengono presentate schede grammaticali per il ripasso della lingua inglese. Infine, sono disponibili nell'area riservata online: esempi di lezioni simulate e videolezioni, oltre a una sintetica guida all'uso di PowerPoint e Canva, funzionale alla realizzazione di una presentazione con slide della lezione simulata.

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