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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Le mie lingue. Riflessioni ed esperienze sulla diversità linguistica e culturale. Con CD-ROM

Edizioni Junior

Edited by Losco V.
Azzano San Paolo, 2011; paperback, pp. 154, cm 17x24.

ISBN: 88-8434-691-6 - EAN13: 9788884346919

Languages:  italian text  

Weight: 0.32 kg


Il volume riprende e rielabora alcuni spunti e suggestioni del progetto "Le Mie Lingue 2010" e presenta un quadro attuale del plurilinguismo in Europa e nel mondo e delle problematiche ad esso connesse. In un momento in cui i diversi flussi migratori fanno unire gruppi umani fino a poco tempo fa distanti e sui banchi di scuola bambine e bambini devono far convergere le loro singole diversità in una nuova cultura interetnica, è fondamentale saper costruire un contesto comunicativo che stimoli nelle nuove generazioni il gusto del parlare, dell'ascoltare e del conoscere la propria come l'altrui lingua. Parlare significa raccontarsi, raccontare, costruire storie in comune. L'apprendimento delle lingue diventa così metafora della costruzione cooperativa di una società accogliente che si impegna a riconoscere con azioni positive i diritti di tutti. Il Cd-rom allegato contiene schede di approfondimento e documenta esperienze di laboratorio e attività didattiche sul plurilinguismo e l'intercultura.

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