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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Educare è difficile. I soggetti, i diritti, le culture, la cittadinanza. Fare scuola nel mondo della globalizzazione

Editrice Le Balze

Edited by Grieco M. and Zuccherini F.
Perugia, Atti del Convegno Nazionale, 20, 21 e 22 marzo 2003.
Montepulciano, 2004; paperback, pp. 269, cm 15x21.
(I Quaderni di Formazione Ambiente. 4).

series: I Quaderni di Formazione Ambiente.

ISBN: 88-7539-055-X - EAN13: 9788875390556

Languages:  italian text  

Weight: 0.44 kg


Il convegno "Educare è difficile" propone uno sguardo educativo sul mondo della globalizzazione: un mondo nel quale diminuiscono le distanze fisiche e virtuali ma aumentano quelle dell'ingiustizia e dell'esclusione. I processi di globalizzazione si riverberano sulle dinamiche culturali, sulla costruzione dell'identità personale e sociale, nei processi di apprendimento. I sistemi dell'istruzione reagiscono a questi fenomeni, ma a quali condizioni la scuola può essere luogo privilegiato di esercizio e formazione equo e sostenibile, laboratorio di educazione alla pace? Appare oggi di straordinaria attualità un'idea di scuola capace di futuro, fondata sul riconoscimento dei soggetti e sulla valorizzazione delle diverse culture.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci