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La collezione dei bronzi del Museo Civico Medievale di Bologna

San Casciano V. P., 2017; paperback, pp. 402, col. plates, cm 21,5x30.

cover price: € 150.00

La collezione dei bronzi del Museo Civico Medievale di Bologna

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La collezione dei bronzi del Museo Civico Medievale di Bologna

San Casciano V. P., 2017; paperback, pp. 402, col. plates, cm 21,5x30.

FREE (cover price: € 150.00)

La collezione dei bronzi del Museo Civico Medievale di Bologna

Petrosa. Un insediamento dell'età del bronzo a Sesto Fiorentino

Vinci, 1994; paperback, pp. 114, 29 b/w ill., 16 col. ill., cm 17x24.

FREE (cover price: € 15.49)

Petrosa. Un insediamento dell'età del bronzo a Sesto Fiorentino

Bronzi e Pietre Dure nelle Incisioni di Valerio Belli Vicentino

Edited by Tubi Ravalli C.
Ferrara, 2004; bound, pp. 215, b/w and col. ill., cm 26x31.

FREE (cover price: € 100.00)

Bronzi e Pietre Dure nelle Incisioni di Valerio Belli Vicentino

L'industria artistica del bronzo del Rinascimento a Venezia e nell'Italia settentrionale

Atti del Convegno Internazionale di Studi, Venezia - Fondazione Giorgio Cini, October 23 - October 24, 2007.
Edited by Avery V. and Ceriana M.
Translation by Ermini G.
Trento, 2008; paperback, pp. 480, b/w ill., cm 21,5x29.
(Pubblicazioni del Comitato Nazionale per le celebrazioni del 550° anniversario della nascita di Tullio Lombardo).

FREE (cover price: € 44.00)

L'industria artistica del bronzo del Rinascimento a Venezia e nell'Italia settentrionale

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Manuale docente tutor docente orientatore

Edises

Edited by Barbuto E. and Del Pozzo I.
Napoli, 2023; paperback, pp. 576, cm 17x24.
(I Quaderni della Didattica).

series: I Quaderni della Didattica

ISBN: 88-3622-946-8 - EAN13: 9788836229468

Languages:  italian text  

Weight: 1 kg


Un indispensabile strumento per gli aspiranti docenti tutor, docenti orientatori e per i dirigenti scolastici impegnati a gestirne le funzioni nell'ambito dell'intero assetto didattico ed organizzativo della scuola. La prima parte del volume fornisce in quattro capitoli i riferimenti teorici: nel primo capitolo sono introdotti alcuni concetti propedeutici alla trattazione e sono presentati i principali aspetti normativi; nel secondo capitolo si analizza il ruolo del docente tutor, come figura che progetta interventi di personalizzazione; nel terzo capitolo continua la trattazione dei compiti del docente tutor e ci si sofferma su come realizzare concretamente la personalizzazione in classe; nel quarto capitolo sono illustrati i compiti del docente orientatore. Nella seconda parte sono suggerite due tipologie di moduli (i moduli destinati alla personalizzazione dell'apprendimento e i moduli destinati ad integrare i percorsi per le competenze trasversali e l'orientamento -PCTO) in ottemperanza a quanto disposto dalle Linee guida per l'orientamento, allegate al Decreto Ministeriale n. 328 del 22/12/2022.

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