Spazio al ben-essere. Un'esperienza di partecipazione alla scuola Anna Frank

Il ben-essere inteso non solo come disponibilità di beni e servizi, ma soprattutto come capacità di essere protagonisti di un luogo, è l'argomento centrale di questo libro. Esso documenta le fasi del progetto "Spazio al ben-essere", realizzato nella scuola Anna Frank, una scuola della periferia collinare di Genova. Come può un luogo "pubblico e istituzionale" diventare uno spazio di vita quotidiano e significativo, un territorio dove si sviluppano radici comunia prescindere dalle differenze e dalle provenienze sociali, culturali ed etniche, un "posto dove starebene insieme" e dove costruire una cultura integratae condivisa? Il libro raccoglie un'esperienza didattica impostata suicriteri dell'urbanistica partecipata e racconta, in capitoli complementari, un lavoro interdisciplinare che permette la riflessione sull'uso responsabile dellospazio condiviso, in una visione di cittadinanza responsabile, e che si snoda su alcune tematiche relative alla vivibilità del proprio ambiente di vita.