L'oeil écoute. Méthode de prononciation du français

Lors qu'il acquiert sa langue maternelle, l'enfant perçoit d'instinct exclusivement les sons utiles à sa survie. Au cours des années, l'il de l'écolier apprendra à lier ces sons à une représentation orthographique déterminée. C'est ainsi que, au moment de ses premiers contacts avec une langue étrangère, l'apprenant adolescent et adulte se révèle complètement sourd aux phones qu'il n'a jamais rencontrés auparavant: il les interprète à partir des sons familiers proches aux-quels il tend à les confondre. L'il écoute répond à la double exigence de rééduquer l'oreille de l'apprenant adulte de la langue française à la perception de sons nouveaux et l'il à une différente relation entre graphèmes et phonèmes, entre écriture et lecture. Ce volume s'adresse essentiellement aux italophones, mais de nombreux chapitres concernent également les hispanophones et les anglophones. Son objectif est le passage de la connaissance traditionnelle de la langue française au bilinguisme, de la francophilie à la francophonie: quand l'apprentissage de la langue écrite s'imbrique profondément avec celui de la compétence en langue orale on a toutes les chances de devenir francophone.