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Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Perugia, Galleria Nazionale dell'Umbria, March 4 - June 11, 2023.
Edited by Picchiarelli V. and Pierini M.
Milano, 2023; bound, pp. 592, 650 col. ill., cm 24x21.

cover price: € 40.00

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

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Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Perugia, Galleria Nazionale dell'Umbria, March 4 - June 11, 2023.
Edited by Picchiarelli V. and Pierini M.
Milano, 2023; bound, pp. 592, 650 col. ill., cm 24x21.

FREE (cover price: € 40.00)

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Michele Rocca e la pittura rococo a Roma

Brescia, 2004; bound in a case, pp. 310, b/w and col. ill., tavv., cm 24,5x31,5.

FREE (cover price: € 180.00)

Michele Rocca e la pittura rococo a Roma

Cucinare per gli amici

Translation by S. Mancuso.
Milano, 2012; clothbound, pp. 269, ill., cm 21x26,5.
(Gli Illustrati).

FREE (cover price: € 29.90)

Cucinare per gli amici

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I giovani e il futuro. Un'analisi delle culture giovanili tarantine

Franco Angeli

Milano, 2011; paperback, pp. 192.
(Serie di Psicologia. 11).

series: Serie di Psicologia

ISBN: 88-568-3662-9 - EAN13: 9788856836622

Places: Europe,Italy,Puglia

Languages:  italian text  

Weight: 0.322 kg


Il volume si occupa del rapporto tra i giovani e il futuro entro l'attuale contesto economico-sociale. Si analizzano i processi culturali, emozionali e simbolici che caratterizzano la relazione dei giovani con la scuola e la formazione soffermandosi su come questa orienti il futuro lavorativo e formativo. Si compone di due parti. Nella prima si delinea l'attuale contesto socio-economico nazionale con riferimento alle recenti trasformazioni del mercato del lavoro, caratterizzate dalla perdita di centralità del rapporto di lavoro a tempo indeterminato e dalla moltiplicazione di forme occupazionali flessibili e instabili. Il volume presenta la ricerca-intervento, realizzata a Taranto e provincia nell'ambito del progetto "Culture giovanili tarantine verso il futuro", e discute i risultati delle analisi effettuate presso 505 studenti delle ultime classi delle scuole secondarie di secondo grado. Delinea, quindi, linee di sviluppo e di intervento. Infine, si mette in relazione la funzione scolastica con la domanda del contesto sociale, le istituzioni, le organizzazioni produttive. Nella seconda parte, si discutono le premesse teoriche e metodologiche alla base della ricerca-intervento, in particolare la metodologia di Analisi Emozionale del Testo di R. Carli e R. M. Paniccia utilizzata per la rilevazione delle culture e l'intervento psicologico.

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