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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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La scuola dei tre no

La scuola dei tre no

Gius. Laterza & Figli

Bari, 2003; paperback, pp. 126, cm 11,5x18,5.
(Saggi Tascabili Laterza. 266).

series: Saggi Tascabili Laterza.

ISBN: 88-420-6925-6 - EAN13: 9788842069256

Languages: italian text  

Weight: 0.14 kg


Proposte, sollecitazioni e ingiunzioni: la scuola è bombardata da continui progetti di riforma. Tre "no" sono venuti dall'interno dell'istituzione e dai movimenti d'opinione esterni: no alla revisione generale degli ordinamenti, no all'innovazione dei contenuti dell'insegnamento, no all'ammodernamento degli strumenti per la comunicazione didattica. Questo libro propone un bilancio di ciò che più ha turbato il mondo scolastico, si misura con le proposte di nuove soluzioni per legittimare i saperi da insegnare, discute l'ingresso delle tecnologie digitali e la loro legittimazione scolastica.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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