Coltivare le life skills all'università tramite la scrittura riflessiva. Una guida per l'apprendimento e la didattica

Scrivere è una competenza essenziale per apprendere, riflettere, persuadere, annotare informazioni importanti ed esprimersi creativamente. La scrittura oggi si situa in spazi digitali, pertanto gli scrittori devono imparare a produrre testi dinamici e interattivi. Le opportunità per coinvolgersi in modo espressivo, creativo e pratico nella scrittura sono poche. Data l'importanza che la scrittura riveste nell'acquisizione della conoscenza, nell'apprendimento permanente e nella cittadinanza riflessiva, la scrittura dovrebbe essere parte integrante del processo di apprendimento di uno studente.

Questo libro, nato dal progetto ORWELL, co-finanziato dall'Unione Europea, affronta questo problema promuovendo le competenze di scrittura digitale. Il testo propone la scrittura come strumento per favorire lo sviluppo delle life skills degli studenti universitari.

Diviso in cinque parti, il libro copre le life skills essenziali, lo sviluppo personale, le competenze sociali e le strategie di apprendimento, concludendo con delle riflessioni sul ruolo pedagogico della scrittura. Questa guida vuole essere una risorsa per docenti e studenti per migliorare le competenze di scrittura e le life skills.