Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.
Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).
cover price: € 160.00
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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.
Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).
FREE (cover price: € 160.00)
Le botteghe del marmo
Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).
FREE (cover price: € 34.49)
Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo
Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).
FREE (cover price: € 30.00)
Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo
Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.
FREE (cover price: € 90.00)
Il bambino. Dalla nascita ai 6 anni
Leach Penelope
Arnoldo Mondadori Editore
Milano, 1998; paperback, pp. 560, ill., cm 17,5x24,5.
(Illustrati. Salute e Bellezza. 14).
series: Illustrati. Salute e Bellezza.
ISBN: 88-04-44746-X - EAN13: 9788804447467
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Weight: 1.599 kg
Consapevole delle mutate esigenze, tipiche della società globale di fine secolo, Penelope Leach accompagna il piccolo dal mondo prenatale fino all'inizio della scuola elementare, seguendone con attenzione le varie fasi di sviluppo, attimo dopo attimo, giorno dopo giorno, nei mutamenti fisici, nei pensieri e nelle emozioni. Fondamentale è allora cogliere ogni singola sfumatura, ogni atteggiamento, valorizzare quei messaggi che sono il presupposto dell'uomo di domani.
Evidenziare il punto di vista del bambino non significa trascurare quello dei genitori, dei nonni o di altri educatori, ma attivare uno scambio di soddisfazione e di felicità reciproche.
In ultima analisi, questa guida è tanto più autorevole in quanto sa suggerire di agire mai "secondo il manuale" ma "secondo il bambino", ovvero non in base a regole imprescindibili ma nel pieno rispetto delle caratteristiche del piccolo, coniugando sensibilità e competenza.
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