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Beato Angelico

Firenze, Palazzo Strozzi, September 26, 2025 - January 25, 2026.
Edited by Carl Brandon Strehlke.
Testi di Stefano Casciu, Marco Mozzo, Angelo Tartuferi.
Venezia, 2025; bound, pp. 456, 300 col. ill., cm 24x29.

cover price: € 80.00

Beato Angelico

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Beato Angelico

Firenze, Palazzo Strozzi, September 26, 2025 - January 25, 2026.
Edited by Carl Brandon Strehlke.
Testi di Stefano Casciu, Marco Mozzo, Angelo Tartuferi.
Venezia, 2025; bound, pp. 456, 300 col. ill., cm 24x29.

FREE (cover price: € 80.00)

Beato Angelico

Marche e Toscana. Terre di grandi maestri tra Quattro e Seicento

Ospedaletto, 2007; bound, pp. 320, col. ill., col. plates, cm 25,5x29.

FREE (cover price: € 77.00)

Marche e Toscana. Terre di grandi maestri tra Quattro e Seicento

Segni dell'Eucarestia

Edited by M. Luisa Polichetti.
Ancona, Osimo, Loreto Jesi, Senigallia, Fabriano e Metelica, 23 giugno - 31 ottobre 2011.
Torino, 2011; paperback, pp. 221, b/w and col. ill., cm 24x28.

FREE (cover price: € 32.00)

Segni dell'Eucarestia

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Risvegliare la volontà. Il nuovo apprendimento dell'adulto

Guerini e Associati

Translation by Dal Zio E.
Milano, 2008; paperback, pp. 189, cm 14,5x20,5.

ISBN: 88-6250-092-0 - EAN13: 9788862500920

Languages:  italian text  

Weight: 0.236 kg


Il compito principale della formazione dell'adulto è risvegliare la volontà di imparare. Coenraad van Houten traccia un incredibile viaggio nel nuovo apprendimento adulto, svelandone gli aspetti più reconditi e profondi, come ad esempio il sottile rapporto esistente tra volontà, karma e creatività. Lo scopo dell'apprendimento per l'adulto non è solo l'acquisizione della capacità di ripetere bensì sviluppare le facoltà necessarie per giudicare in modo indipendente e creare il Nuovo. Tuttavia l'uomo impara solo se lo vuole. E se per volontà intendiamo non ciò che un uomo pensa di volere, ma piuttosto ciò che quell'uomo realmente fa, allora la volontà riguarda principalmente la sfera dell'inconscio. È in questa sfera che vanno indagati i segni del karma. Esiste un legame tra i sette processi vitali dell'uomo e le sue modalità di apprendere? Quali sono gli ostacoli all'apprendimento e come superarli? Come si progetta un intervento formativo in maniera integrata che favorisca un vero risveglio della volontà e un profondo apprendimento? Quali sono le facoltà che un formatore o un educatore deve allora sviluppare? A tali quesiti Coenraad van Houten risponde in maniera articolata, fornendo concreti suggerimenti da applicare nella professione e nella vita.

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