L'identità pedagogica dell'asilo nido. Metodologia ed esperienze di un progetto per i servizi da zero a tre anni

I servizi per la prima infanzia sono stati negli ultimi anni i protagonisti della politica di attenzione e di qualità di molte amministrazioni comunali. Le profonde trasformazioni sociali ed una mutata cultura dell'infanzia e dei servizi hanno evidenziato la necessità di ri-progettare nuove modalità d'intervento, esperienze, contesti ed obiettivi che privilegino l'intenzionalità dell'adulto ed il suo saper fare. Questo volume nasce sul campo alla luce di quella prospettiva ecologica che costituisce il punto di riferimento di queste esperienze, alla cui base c'è un'ipotesi di lavoro flessibile, in cui circola l'esperienza dei più piccoli, sostenuta da offerte diversificate che permettono una pari opportunità di crescita e sviluppo.