Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.
Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).
cover price: € 160.00
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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.
Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).
FREE (cover price: € 160.00)
Le botteghe del marmo
Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).
FREE (cover price: € 34.49)
Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo
Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).
FREE (cover price: € 30.00)
Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo
Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.
FREE (cover price: € 90.00)
Gauguin e la scuola di Pont-Aven
Anna Mazzanti - Eliana Princi
Il Sole 24 Ore Libri
Milano, 2008; paperback, pp. 312, col. ill., 40 col. plates, cm 23x28,5.
(I grandi maestri dell'arte. L'artista e il suo tempo. 34).
series: I grandi maestri dell'arte. L'artista e il suo tempo.
Subject: Monographs (Painting and Drawing)
Period: 1800-1960 (XIX-XX) Modern Period
Languages:
Weight: 1.66 kg
Anna Mezzanti ha sviluppato nel saggio un taglio tematico che analizza i motivi fondanti della poetica di Gauguin dalla concezione del ritratto come maschera ai miti selvaggi della Bretagna e della Polhesia.
Eliana Princi propone per il catalogo una sequenza cronologica che percorre l'intero corpus pittorico dell'artista dal 1880 al 1903, ossia dall'impressionismo al sintetismo, passando attraverso l'esperienza centrale della scuola di Pont-Aven, in Bretagna.










