Autoefficacia emotiva e salute in preadolescenza. Un contributo empirico

Inserito all'interno del più ampio progetto longitudinale e cross-culturale esistente sulla genitorialità, finanziato dal National Institute of Health ed intitolato "Le Pratiche Educative in Diverse Culture" (Parenting Across Culture; PAC) che dal 2008 segue 1417 bambini e i loro genitori in vari paesi quali l'Italia, gli Stati Uniti, la Cina, la Colombia, la Giordania, il Kenya, le Filippine, la Svezia e la Tailandia, e che ha come obiettivo principale quello di comprendere il modo in cui le strategie educative genitoriali possano influenzare l'adattamento psicosociale dei bambini, lo scopo generale del presente lavoro di tesi e quello di esaminare la relazione tra l'autoefficacia emotiva e la salute dei ragazzi in preadolescenza, attraverso la mediazione dei sintomi di Ansia-Depressione e dei comportamenti aggressivi, del campione italiano.