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Usellini. Catalogo generale

Edited by Sansone L. and Usellini F.
Torino, 2022; paperback, pp. 736, ill., cm 26,5x31.
(Varia).

cover price: € 300.00

Usellini. Catalogo generale

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Usellini. Catalogo generale

Edited by Sansone L. and Usellini F.
Torino, 2022; paperback, pp. 736, ill., cm 26,5x31.
(Varia).

FREE (cover price: € 300.00)

Usellini. Catalogo generale

Il Pittore Luigi Nono (1850-1918). Catalogo Ragionato dei Dipinti e dei Disegni. La Vita, i Documenti, le Opere

Torino, 2006; 2 vols., bound in a case, pp. 576, 862 b/w ill., 117 col. plates, cm 25x34.
(Varia).

FREE (cover price: € 250.00)

Il Pittore Luigi Nono (1850-1918). Catalogo Ragionato dei Dipinti e dei Disegni. La Vita, i Documenti, le Opere

Cavaglieri. Catalogo Ragionato dei Dipinti: la Vita e le Opere. Catalogo delle Opere

Torino, 2006; 2 vols., bound in a case, pp. 608, b/w ill., 125 col. ill., 125 col. plates, cm 25x35.
(Archivi dell'Ottocento).

FREE (cover price: € 250.00)

Cavaglieri. Catalogo Ragionato dei Dipinti: la Vita e le Opere. Catalogo delle Opere

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Journal of educational, cultural and psychological studies (ECPS Journal). June 2017. Vol. 15

LED - Edizioni Universitarie di Lettere Economia e Diritto - Sezione Universitaria

Italian and English Text.
Milano, 2017; paperback, pp. 285, ill., cm 16x22.
(Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies. 15).

series: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies

ISBN: 88-7916-823-1 - EAN13: 9788879168236

Subject: Essays (Art or Architecture),Magazines

Languages:  english, italian text   english, italian text  

Weight: 0.7 kg


Unione Europea, un dibattito per avviare una nuova strategia educativa - Dalla povertà educativa alla valutazione del successo scolastico - The Revised Educational Context Perception Questionnaire - Teachers and Parents Involvement for a Good School Experience of Native and Immigrant Children - A Comparative Research between Italian and Spanish Youth - Social Comparison as a Standard for Ingroup Evaluation in Classrooms - Evaluación de la matemática temprana mediante la primera validación italiana del Early Numeracy Test-Revised - Uno studio di caso nelle scuole secondarie palermitane di primo grado - Dalla progettazione lineare alla coprogettazione condivisa - Note sulle pratiche di appropriazione delle tecnologie dei più piccoli e sulla necessità di una didattica digitalmente aumentata - Perception of Students on Tablet and Laptop Distribution Scheme of U.P. Government - I colloqui di orientamento per facilitare il successo accademico - Applicazione di strumenti per autovalutazione di strategie di apprendimento e prospettiva temporale in ambito universitario - Convegno PRIN2013-2016 «Successo formativo, inclusione, coesione sociale: strategie innovative, ICT e modelli valutativi»

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci