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Beato Angelico

Firenze, Palazzo Strozzi, September 26, 2025 - January 25, 2026.
Edited by Carl Brandon Strehlke.
Testi di Stefano Casciu, Marco Mozzo, Angelo Tartuferi.
Venezia, 2025; bound, pp. 456, 300 col. ill., cm 24x29.

cover price: € 80.00

Beato Angelico

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Beato Angelico

Firenze, Palazzo Strozzi, September 26, 2025 - January 25, 2026.
Edited by Carl Brandon Strehlke.
Testi di Stefano Casciu, Marco Mozzo, Angelo Tartuferi.
Venezia, 2025; bound, pp. 456, 300 col. ill., cm 24x29.

FREE (cover price: € 80.00)

Beato Angelico

Marche e Toscana. Terre di grandi maestri tra Quattro e Seicento

Ospedaletto, 2007; bound, pp. 320, col. ill., col. plates, cm 25,5x29.

FREE (cover price: € 77.00)

Marche e Toscana. Terre di grandi maestri tra Quattro e Seicento

Segni dell'Eucarestia

Edited by M. Luisa Polichetti.
Ancona, Osimo, Loreto Jesi, Senigallia, Fabriano e Metelica, 23 giugno - 31 ottobre 2011.
Torino, 2011; paperback, pp. 221, b/w and col. ill., cm 24x28.

FREE (cover price: € 32.00)

Segni dell'Eucarestia

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Introduzione ai problemi della pedagogia. Con note storiche e glossario

Natan Edizioni

Benevento, 2011; paperback, pp. 256.

ISBN: 88-904587-7-1 - EAN13: 9788890458774

Languages:  italian text  

Weight: 1.23 kg


"Introduzione ai problemi della pedagogia" è un sussidio didattico per gli studenti e gli operatori che affrontano le complesse problematiche di natura pedagogica. Tratto da un corso di lezioni istituzionali, il tema è presentato con livelli d'approfondimento diversi, rispondendo ad esigenze di natura prevalentemente didattica, senza trascurare la trattazione scientifica. La prima parte affronta le problematiche introduttive, come definizione e natura della pedagogia, nonché le questioni di natura epistemologica delle cosiddette scienze dell'educazione. Sono illustrati poi i principali nodi tematici della pedagogia, con particolare attenzione alla scuola come "sistema" e come "servizio". La seconda parte è storica e delinea le linee portanti del pensiero pedagogico. Essa costituisce una sorta di guida ad un ulteriore approfondimento tematico, ritenendosi utile, se non necessaria, una conoscenza globale dell'evoluzione del pensiero e delle istituzioni pedagogiche. Il lavoro termina con un glossario dei termini più utilizzati dalle attuali "scienze dell'educazione", con indicazioni operative su significato, funzione concreta dei termini e riferimenti alla legislazione.

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