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Italia Cinquanta moda e design. Nascita di uno stile

Gorizia, Palazzo Attems Petzenstein, March 21 - August 27, 2023.
Edited by Sgubin Raffaella, Carla Cerutti and Enrico Minio Capucci.
Cornuda, 2023; hardback, pp. 336, col. ill., cm 20x26.

cover price: € 33.00

Italia Cinquanta moda e design. Nascita di uno stile

Total price: € 33.00 € 85.00 add to cart carrello

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Italia Cinquanta moda e design. Nascita di uno stile

Gorizia, Palazzo Attems Petzenstein, March 21 - August 27, 2023.
Edited by Sgubin Raffaella, Carla Cerutti and Enrico Minio Capucci.
Cornuda, 2023; hardback, pp. 336, col. ill., cm 20x26.

FREE (cover price: € 33.00)

Italia Cinquanta moda e design. Nascita di uno stile

Parodie del design. Scritti critici e polemici

Torino, 2008; paperback, pp. 94, 8 b/w ill., cm 12,5x19,5.

FREE (cover price: € 12.00)

Parodie del design. Scritti critici e polemici

Moda e modi. Stile e costume in Italia 1900-1960

Arezzo, Basilica di San Francesco, March 24 - November 4, 2018.
Roma, 2018; paperback, pp. 96, col. ill., cm 21,5x21,5.

FREE (cover price: € 25.00)

Moda e modi. Stile e costume in Italia 1900-1960

Gli italiani e la moda. 1860-1960

Stra, Museo Nazionale di Villa Pisani, April 8 - November 1, 2017.
Edited by Alberto Manodori Sagredo.
Roma, 2017; paperback, pp. 94, b/w ill., cm 16x23.

FREE (cover price: € 15.00)

Gli italiani e la moda. 1860-1960

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Disagio & devianza adolescenziale. Il ruolo del docente nel progetto di prevenzione

L'Autore Libri Firenze

Firenze, 2008; paperback, pp. 96, cm 14x21.
(Biblioteca 80).

series: Biblioteca 80

ISBN: 88-517-1585-8 - EAN13: 9788851715854

Languages:  italian text  

Weight: 0.08 kg


Non solo fonte di conoscenze didattiche ma anche modello educativo e guida (emotiva) per accompagnare gli adolescenti nel difficile passaggio dall'infanzia all'età adulta: è l'insegnante nella società moderna. Il suo ruolo si dimostra sempre più fondamentale nel combattere i fenomeni del bullismo e dell'abbandono scolastico e nel prevenire il disagio che può interessare l'adolescente nel diventare adulto, attraverso l'acquisizione della propria identità e il confronto-scontro con se stesso e con gli altri, alla ricerca dell'equilibrio tra coscienza di sé e riconoscimento da parte della società. L'esperienza diretta nelle scuole medie inferiori dimostra come un diverso approccio dell'insegnante possa portare uno stesso progetto didattico a risultati differenti e come si ottenga un miglior apprendimento in un ambiente stimolante e coinvolgente dove le persone possono esprimersi liberamente.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci