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Nicola Grassi (1682-1748)

Treviso, 2019; hardback, pp. 532, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24x30.

cover price: € 90.00

Nicola Grassi (1682-1748)

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Nicola Grassi (1682-1748)

Treviso, 2019; hardback, pp. 532, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24x30.

FREE (cover price: € 90.00)

Nicola Grassi (1682-1748)

Carlo Dolci. Complete Catalogue of the Paintings

English Text.
Firenze, 2015; paperback, pp. 392, 100 b/w ill., 186 col. ill., cm 24,5x28,5.

FREE (cover price: € 150.00)

Carlo Dolci. Complete Catalogue of the Paintings

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Le français d'ici et d'ailleurs. Pour une approche interculturelle de la langue: pratiquer le français en découvrant les francophonies

Alinea Editrice

Firenze, 2006; paperback, pp. 144, cm 17x24.
(Lingue d'Europa. 12).

series: Lingue d'Europa.

ISBN: 88-8125-987-7 - EAN13: 9788881259878

Languages:  italian text  

Weight: 0.3 kg


Sommario: Introduction: Introduction au manuel - Introduction aux francophonies - Objectifs linguistiques et interculturels - Premier chapitre: Amérique du Nord (zoom sur le Québec) - Deuxième chapitre: Caraïbe et Amérique du Sud (zoom sur les Antilles françaises) - Troisième chapitre: Afrique: Maghreb - Afrique sahélienne - Afrique occidentale - Afrique centrale - Région des grands lacs - Afrique orientale et océan Indien (zoom sur la Réunion) - Quatrième chapitre: Océanie (zoom sur les TOM) - Cinquième chapitre: Europe occidentale: Zoom sur la Belgique - Zoom sur la Suisse - Conclusion - Remerciements - Corrigés des exercices - Bibliographie

Il volume si propone di unire gli obiettivi linguistici a quelli culturali infatti, troppo spesso l'insegnamento della cultura francese è separato da quello della lingua. La cultura è generalmente considerata un «sapere» a sé da apprendere parallelamente allo studio della lingua. Inoltre i contenuti culturali proposti parallelamente allo studio della lingua sono ridotti e non considerano la realtà multiculturale che contribuisce all'arricchimento e alla vitalità della lingua e della cultura francese. In questo volume si vuole superare il concetto di cultura come pagina di storia o di letteratura e insistere sulla dimensione culturale della comunicazione stessa. Le attività proposte sono volte a far acquisire allo studente le quattro competenze linguistiche (leggere, parlare, ascoltare, scrivere) alternando momenti di lettura, di revisione grammaticale, di gioco, di scrittura, di lavoro di gruppo, d'esposizione orale; per quanto riguarda il supporto didattico va sottolineato il fatto che si basa su testi di genere e stile diverso come, per esempio, testi storici, letterari, articoli, interviste, canzoni, estratti da guide turistiche.

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