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Usellini. Catalogo generale

Edited by Sansone L. and Usellini F.
Torino, 2022; paperback, pp. 736, ill., cm 26,5x31.
(Varia).

cover price: € 300.00

Usellini. Catalogo generale

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Usellini. Catalogo generale

Edited by Sansone L. and Usellini F.
Torino, 2022; paperback, pp. 736, ill., cm 26,5x31.
(Varia).

FREE (cover price: € 300.00)

Usellini. Catalogo generale

Il Pittore Luigi Nono (1850-1918). Catalogo Ragionato dei Dipinti e dei Disegni. La Vita, i Documenti, le Opere

Torino, 2006; 2 vols., bound in a case, pp. 576, 862 b/w ill., 117 col. plates, cm 25x34.
(Varia).

FREE (cover price: € 250.00)

Il Pittore Luigi Nono (1850-1918). Catalogo Ragionato dei Dipinti e dei Disegni. La Vita, i Documenti, le Opere

Cavaglieri. Catalogo Ragionato dei Dipinti: la Vita e le Opere. Catalogo delle Opere

Torino, 2006; 2 vols., bound in a case, pp. 608, b/w ill., 125 col. ill., 125 col. plates, cm 25x35.
(Archivi dell'Ottocento).

FREE (cover price: € 250.00)

Cavaglieri. Catalogo Ragionato dei Dipinti: la Vita e le Opere. Catalogo delle Opere

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Giocando con la musica. Vol. 1

Casa Musicale Eco

Monza, 2019; paperback, pp. 48, ill., cm 25x19.

ISBN: 88-6053-040-7 - EAN13: 9788860530400

Subject: Music

Languages:  italian text  

Weight: 0.19 kg


20 lezioni facilissime per l'apprendimento degli elementi fondamentali della teoria musicale e del solfeggio. Le pagine sono divise in due parti: quella su fondo colorato interessa l'insegnante, l'altra è per l'allievo. La didattica è semplice e moderna ricavata dai metodi Dalcroze, Kodaly, Orff, Montessori e dall'esperienza dell'autore. All'allievo è lasciato ampio spazio per la creatività, opportunamente guidata. Le lezioni possono essere ridotte o aumentate, secondo l'esigenza. L'insegnante si deve preoccupare di presentare ogni elemento teorico al momento opportuno, cioè unitamente alla pratica e nella forma preferita. l termini propri sono presentati in maiuscolo per evidenziare l'opportunità di una particolare presentazione. Buona parte degli esercizi si possono utilizzare (ritornellando e intercalando spazi di creatività ritmico-melodica affidati all'insegnante o agli alunni) per inserirvi movimenti ginnici o coreografici: in tal modo si raggiunge l'educazione più completa unendo il ritmo, la melodia, il movimento fisico, il disegno coreografico, la disciplina estetica e l'interesse creativo.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci