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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

cover price: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Texts by Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio and Sara Ragni.
Italian and English Text.
Pontedera, 2024; bound in a case, pp. 289, b/w and col. ill., b/w and col. plates, cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

FREE (cover price: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Italian and English Text.
Ospedaletto, 1992; bound, pp. 153, 10 b/w ill., 60 col. ill., cm 24x29.
(Immagine).

FREE (cover price: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Edited by Nesi A.
Firenze, 2009; paperback, pp. 191, 102 b/w ill., 7 col. ill., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

FREE (cover price: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 vols., bound in a case, pp. 729, ill., col. plates, cm 21,5x30,5.

FREE (cover price: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Giocando con la musica. Vol. 1

Casa Musicale Eco

Monza, 2019; paperback, pp. 48, ill., cm 25x19.

ISBN: 88-6053-040-7 - EAN13: 9788860530400

Subject: Music

Languages:  italian text  

Weight: 0.16 kg


20 lezioni facilissime per l'apprendimento degli elementi fondamentali della teoria musicale e del solfeggio. Le pagine sono divise in due parti: quella su fondo colorato interessa l'insegnante, l'altra è per l'allievo. La didattica è semplice e moderna ricavata dai metodi Dalcroze, Kodaly, Orff, Montessori e dall'esperienza dell'autore. All'allievo è lasciato ampio spazio per la creatività, opportunamente guidata. Le lezioni possono essere ridotte o aumentate, secondo l'esigenza. L'insegnante si deve preoccupare di presentare ogni elemento teorico al momento opportuno, cioè unitamente alla pratica e nella forma preferita. l termini propri sono presentati in maiuscolo per evidenziare l'opportunità di una particolare presentazione. Buona parte degli esercizi si possono utilizzare (ritornellando e intercalando spazi di creatività ritmico-melodica affidati all'insegnante o agli alunni) per inserirvi movimenti ginnici o coreografici: in tal modo si raggiunge l'educazione più completa unendo il ritmo, la melodia, il movimento fisico, il disegno coreografico, la disciplina estetica e l'interesse creativo.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci