Fatti alternativi. Teoria e pratica di disinformazione

Pubblicato con successo negli Stati Uniti, The Dark Side of Speech in Italia diventa una collana per comprendere e capire la disinformazione. Una serie di tascabili, veloci, precisi ed esaustivi, dei manuali di intelligence "investigativa", basata su fatti accaduti, per svelare il lato oscuro del discorso. Questi 8 volumi non sono un trattato politico o economico, ma un lavoro sui diversi modi in cui i discorsi possono ingannarci. Il focus è sui trucchi linguistici, visivi e sui metodi utilizzati per ingannare gli ascoltatori o i lettori. Da dove ha avuto inizio la post-verità, termine introdotto nel 2016 nell'Oxford Dictionary, che richiama l'idea per cui ciò che conta è imporre un'idea a prescindere dalla sua verità e dai fatti che la supportano? Dobbiamo risalire alla prima presidenza Trump, quando si è iniziato a parlare di "fatti alternativi". In una carrellata di esempi che accompagnano un'analisi del dibattito attuale sulla post verità e sulle fake news, questo tascabile presenta un quadro aggiornato non solo sul piano teorico, ma anche sul piano delle applicazioni. Attraverso esempi si descrivono i metodi della disinformazione, dall'analisi del lavoro dei servizi segreti anglosassoni alle classificazioni delle diverse tipologie di disinformazione: "deep fake" si intrecciano con una carrellata di più semplici classici "shallow fake", inganni superficiali. L'inganno avviene spesso attraverso immagini e video, e imparare a maneggiare le diverse tipologie di inganno aiuta a orientarsi in un mondo sempre più "visivo". Il libro conclude con una disanima delle ricerche sulle fake news. Questo libro è un "meraviglioso strumento che ci aiuta ad attraversare l'era della disinformazione" (John Perry, Stanford University) "Sono rimasta sorpresa di quanti modi vi siano di distorcere, nascondere e manipolare l'informazione" (Silvia Panizza, Università di Tubinga) "Ci sono troppe teorie cospirative in giro e questo libro fornisce un panorama ricco e ben documentato" (Fredrik Stjenberg, Linkoping University)