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Nicola Grassi (1682-1748)

Treviso, 2019; cartonato, pp. 532, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24x30.

prezzo di copertina: € 90.00

Nicola Grassi (1682-1748)

Costo totale: € 90.00 € 240.00 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Nicola Grassi (1682-1748)

Treviso, 2019; cartonato, pp. 532, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24x30.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 90.00)

Nicola Grassi (1682-1748)

Carlo Dolci. Complete Catalogue of the Paintings

Testo Inglese.
Firenze, 2015; br., pp. 392, 100 ill. b/n, 186 ill. col., cm 24,5x28,5.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 150.00)

Carlo Dolci. Complete Catalogue of the Paintings

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Crescere liberi e responsabili. La formazione: un cantiere aperto

Paoline Editoriale Libri

Milano, 2007; br., pp. 144, cm 13,5x21.
(Sentinelle di Frontiera. 15).

collana: Sentinelle di Frontiera.

ISBN: 88-315-3200-6 - EAN13: 9788831532006

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.16 kg


Sono gli Atti del II anno del secondo Corso Triennale di Formazione per Formatrici organizzato dall'Usmi (Unione Superiore Maggiori Italia).I contenuti si articolano nelle seguenti aree: Bibbia e spiritualità (Pieri e Szentmártoni), antropologia teologica e pedagogia (Tenace e Del Core). Prestando sempre attenzione all'opera dello Spirito, il fondamentale formatore, si sviluppano quattro temi decisivi per la maturazione della vita in Cristo: la conformazione a Cristo risorto come fine della vita cristiana, il cammino spirituale dei consacrati nelle varie stagioni della vita con luci e ombre, l'azione dello Spirito nella persona, la responsabilità personale, elemento costitutivo della formazione iniziale. Come sempre quando vi sono più collaborazioni, la modalità di trattazione è diversificata, ma la competenza dei diversi specialisti è indiscussa. Nella formazione iniziale e permanente, un posto importante spetta all'educazione alla libertà critica e alla responsabilità personale, binomio inscindibile e quanto mai fondamentale. Nel quadro della crisi e delle trasformazioni che hanno colpito i modelli e le forme "tradizionali" di intendere e di realizzare tale tipo di educazione, sta emergendo con forza il bisogno di nuovi modelli e regole, di nuovi percorsi formativi a livello civile, personale, di vita religiosa.

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