Cosa strana e nuova. Istruzione tecnica e territorio: un caso abruzzese tra Otto e Novecento

In queste pagine, la ricostruzione dei molteplici rapporti sociali, politici amministrativi che nella prima metà del Novecento hanno determinato la localizzazione di polarità tecnico-didattiche di II grado al di fuori dei capoluoghi provinciali. Attraverso la scelta di un episodio abruzzese ad hoc, l'indagine ha cercato di restituire la trama storica delle varie condizioni che hanno reso possibile l'insediamento di una significativa impresa pedagogica, l'unica del periodo nella provincia teatina. Questa vicenda particolare viene a prospettare una linea generale di ricerca che discopre, nella storia delle istituzioni scolastiche, la storia di tutti i temi formativi sviluppati nel territorio dalle strategie delle élites dirigenti.