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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

prezzo di copertina: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Costo totale: € 160.00 € 314.49 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Testo Italiano e Inglese.
Ospedaletto, 1992; ril., pp. 153, 10 ill. b/n, 60 ill. col., cm 24x29.
(Immagine).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

A cura di Nesi A.
Firenze, 2009; br., pp. 191, 102 ill. b/n, 7 ill. col., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 voll., ril. in cofanetto, pp. 729, ill., tavv. col., cm 21,5x30,5.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Sapere della pedagogia. Le nuove domande della formazione

Edizioni Carocci - La Nuova Italia

Roma, 2099; br., pp. 120, cm 24x12.
(Ricerche. 156).

collana: Ricerche.

ISBN: 88-430-5331-0 - EAN13: 9788843053315

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.65 kg


Le teorie dell'educazione indagano modelli, regole e principi, tracciano confini e territori d'indagine, prospettano soluzioni, segnalano incoerenze, aporie e acrisie. L'esperienza educativa, a sua volta, fornisce continue indicazioni e suggerisce altri percorsi di ricerca di cui il teorico pedagogista deve tener conto. La scelta compiuta dagli autori di questo volume è stata quella di rivolgere l'attenzione a due modelli formativi in auge Jack Mezirow e Donald Schön - e scaturisce dalla constatazione che nella cultura contemporanea (in specie quella pedagogica) la mappa del sapere educativo si presenta con orizzonti assai più ampi rispetto al solo dominio pedagogico.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci