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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

prezzo di copertina: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Costo totale: € 160.00 € 314.49 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Testo Italiano e Inglese.
Ospedaletto, 1992; ril., pp. 153, 10 ill. b/n, 60 ill. col., cm 24x29.
(Immagine).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

A cura di Nesi A.
Firenze, 2009; br., pp. 191, 102 ill. b/n, 7 ill. col., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 voll., ril. in cofanetto, pp. 729, ill., tavv. col., cm 21,5x30,5.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Il Coding.

Phasar Edizioni

Firenze, 2020; br., pp. 52, ill., cm 14x20.

ISBN: 88-6358-575-X - EAN13: 9788863585759

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.25 kg


La scuola nell'era digitale porta avanti un'azione culturale rinnovata che permette di sviluppare competenze innovative e trasversali per la vita. Essa pone al centro nuovi modelli didattici supportati sempre più dall'uso di strumenti e servizi tecnologici di ultima generazione. Ciò implica nuove competenze, nuove attitudini, nuove alfabetizzazioni. Le tecnologie fanno parte dell'uso quotidiano. Esse hanno cambiato la nostra vita, i modelli di comportamento, il modo di relazionarci, creando nuove professionalità. Ultimamente si parla sempre più di coding, che è diventata una richiesta importante nel percorso educativo dei ragazzi a partire dalle scuole elementari poiché i successi nel campo accademico e professionale sono strettamente legati all'abilità di usare la tecnologia e la scienza informatica, la cui presenza e centralità è manifesta in ogni disciplina. Il coding tuttavia è un'attività didattica che un po' spaventa perché punta in modo particolare ad una materia che è l'informatica.

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