NOVITA' ARTE
Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.
Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).
prezzo di copertina: € 160.00
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Libri compresi nell'offerta:
Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.
Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).
OMAGGIO (prezzo di copertina: € 160.00)
Le botteghe del marmo
Testo Italiano e Inglese.
Ospedaletto, 1992; ril., pp. 153, 10 ill. b/n, 60 ill. col., cm 24x29.
(Immagine).
OMAGGIO (prezzo di copertina: € 34.49)
Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo
A cura di Nesi A.
Firenze, 2009; br., pp. 191, 102 ill. b/n, 7 ill. col., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).
OMAGGIO (prezzo di copertina: € 30.00)
Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo
Bologna, 2015; 2 voll., ril. in cofanetto, pp. 729, ill., tavv. col., cm 21,5x30,5.
OMAGGIO (prezzo di copertina: € 90.00)
Il sistema integrato continuità e coerenza educativa nello zerosei. Atti del Convegno nazionale 2024 Vicenza 25-27 ottobre 2024
Zeroseiup
A cura di Garbarini A.
Bergamo, 2025; br., pp. 268, cm 17x24.
EAN13: 9791280549594
Testo in: 
Peso: 0.4 kg
Esistono oggi documenti fondamentali come le "Linee pedagogiche per il sistema integrato zerosei" e gli "Orientamenti nazionali per i servizi educativi per l'infanzia 0-3"; resta la necessità di continuità e coerenza tra i vari interlocutori, inclusi poteri centrali, regionali e locali, per evitare frammentazioni e garantire un sistema educativo efficace.
Dai lavori del Convegno, emergono alcune esigenze forti:
- è stato ribadito il diritto all'educazione per tutti i bambini, con l'obiettivo di ridurre le disuguaglianze e promuovere il loro sviluppo potenziale;
- è stata sottolineata la necessità di riconoscere il sistema integrato zerosei come il primo ciclo prescolastico, con pari dignità rispetto ai cicli successivi;
- è stato evidenziato il ruolo degli educatori nel promuovere valori e desideri di miglioramento, andando oltre la mera esecuzione di pratiche di accudimento.
Pietro Bellotti Detto Canaletty. Un Vedutista Veneziano nella Francia dell'Ancien Régime
Luoghi Magici di Bologna. Vol. 1: la Piazza e i Suoi Simboli Segreti
I monumenti funerari del Lazio antico. Con cartella con tavole
H-BI(M)ON. Heritage. Building Information Modelling/MONitoring. Dalla realtà al modello e ritorno
Conte e Mattarella. Sul palcoscenico e dietro le quinte del Quirinale. Un racconto sulle istituzioni
