Rassegna di pedagogia. Pädagogische Umschau. Anno LXI. 3-4. 2003

La Rassegna di Pedagogia fondata nel 1941 da Giuseppe Flores d'Arcais e da Raffaele Resta, ha aperto la sua collaborazione agli studiosi italiani e stranieri, spaziando in tutta la problematica dell'educazione e della pedagogia, dalle tematiche teoretiche ed epistemologiche alle vicende storiche, dalle questioni inerenti alla organizzazione scolastica, ai programmi, alle didattiche.
I trecento collaboratori, le migliaia di recensioni che hanno contribuito a dare alla rivista una sua fisionomia, stanno anche a documentare l'ampiezza degli argomenti affrontati e l'interesse che il periodico ha suscitato a livello nazionale ed internazionale, nell'ambito accademico e della scuola militante.


Editoriale. Articoli: A. LeGrand Richards, The Theory of Medieval Torture and the Modern School: or the Scarlet C.; W. Bohm, Pedagogy: The European way of Thinking about Education; D. Corrente Naso, La 'questione del soggetto' nei Saggi di filosofia dell'educazione di Vito Fazio-Allmayer. La costruzione del modello relazionale; L. Tellaroli, La pedagogia italiana del Novecento; E. Di Martino, L'educazione come pratica interculturale. Incontri con ...: C. Laclava, «La pedagogia e le nuove sfide dell'educazione»; G. Flores d'Arcais, «Pedagogia e Vita». Recensioni. Segnalazioni. Riassunti.