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OFFERTA DEL GIORNO
Il Maestro dei bambini turbolenti. Sandro di Lorenzo sculture in terracotta agli albori della Maniera

Costo totale: € 80.00 € 240.00 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Storia delle arti figurative a Faenza. I. Le origini

Faenza, 2006; br., pp. 193, 22 ill. b/n, 98 tavv. col., cm 17x24.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 25.00)

Storia delle arti figurative a Faenza. I. Le origini

Storia delle arti figurative a Faenza. II. Il Gotico

Faenza, 2007; br., pp. 368, ill. b/n e col., tavv., cm 17x24.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 40.00)

Storia delle arti figurative a Faenza. II. Il Gotico

Storia delle arti figurative a Faenza. III. Il Rinascimento. Pittura, miniatura, artigianato

Faenza, 2009; br., pp. 296, 225 ill. b/n e col., 225 tavv. b/n e col., cm 17x24.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 30.00)

Storia delle arti figurative a Faenza. III. Il Rinascimento. Pittura, miniatura, artigianato

Ritratti di imperatori e profili all'antica. Scultura del Quattrocento nel Museo Stefano Bardini

A cura di Nesi A.
Saggio di Francesca Maria Bacci.
Firenze, 2012; br., pp. 199, ill. b/n, tavv. b/n, cm 17x24.
(Museo Stefano Bardini).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 25.00)

Ritratti di imperatori e profili all'antica. Scultura del Quattrocento nel Museo Stefano Bardini

Il Cinquecento. Parte Prima

Faenza, 2015; br., pp. 332, ill. b/n e col., cm 17x24.
(Storia delle Arti Figurative a Faenza).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 40.00)

Il Cinquecento. Parte Prima

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Gina e Pina

Vannini Editrice

Gussago, 2008; br., pp. 80, cm 21x21.
(Banyan).

collana: Banyan

ISBN: 88-7436-068-1 - EAN13: 9788874360680

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.3 kg


Questo libro nasce da un'esigenza specifica: produrre materiali piacevoli ed efficaci per l'apprendimento della lingua italiana destinati ad alunni stranieri, di scuola elementare e media, da poco arrivati in Italia, che possano essere utilizzati anche in modo autonomo dagli studenti. È stato preso un testo semplice di una fiaba europea, riscritto e semplificato, tradotto, accompagnato da disegni e corredato di un apparato didattico di attività per l'apprendimento della lingua. Il testo è stato pensato soprattutto come uno strumento tale da permettere agli alunni un certo grado di autonomia e da essere usato in classe, individualmente o in gruppo.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci