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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

prezzo di copertina: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Costo totale: € 160.00 € 314.49 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Testo Italiano e Inglese.
Ospedaletto, 1992; ril., pp. 153, 10 ill. b/n, 60 ill. col., cm 24x29.
(Immagine).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

A cura di Nesi A.
Firenze, 2009; br., pp. 191, 102 ill. b/n, 7 ill. col., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 voll., ril. in cofanetto, pp. 729, ill., tavv. col., cm 21,5x30,5.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Infanzia e scuola oggi. Specificità e sintesi educative della scuola dell'infanzia

Infanzia e scuola oggi. Specificità e sintesi educative della scuola dell'infanzia

La Scuola Editrice

Brescia, 2014; br., pp. 176, cm 13,5x21.
(Infanzia e Educazione).

collana: Infanzia e Educazione

ISBN: 88-350-2452-8 - EAN13: 9788835024521

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.217 kg


Educazione e apprendimento si coniugano nel contesto ludico e aperto quale deve essere quello della scuola dell'infanzia, luogo in cui non solo ci si prende cura del bambino, ma anche si accompagna la prima formazione della sua identità, promuovendone l'autorealizzazione. Partendo da questo presupposto, il volume sviluppa un'analisi dei luoghi e dei tempi, delle azioni e delle relazioni che caratterizzano la scuola dell'infanzia, col fine di valorizzare sia la professionalità di chi opera in questo settore, sia la specificità delle esperienze dei più piccoli che in questo spazio vivono la loro quotidianità.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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