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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

prezzo di copertina: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Costo totale: € 160.00 € 314.49 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Testo Italiano e Inglese.
Ospedaletto, 1992; ril., pp. 153, 10 ill. b/n, 60 ill. col., cm 24x29.
(Immagine).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

A cura di Nesi A.
Firenze, 2009; br., pp. 191, 102 ill. b/n, 7 ill. col., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 voll., ril. in cofanetto, pp. 729, ill., tavv. col., cm 21,5x30,5.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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Il cercabambini. L'esperienza della relazione nella scuola materna

Bollati Boringhieri

Torino, 1998; br., pp. 202, ill., cm 16x24.
(Manuali di Psicologia, Psichiatria, Psicoterapia).

collana: Manuali di Psicologia, Psichiatria, Psicoterapia

ISBN: 88-339-5591-5 - EAN13: 9788833955919

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.429 kg


L'educazione si fonda sulla relazione, anzi sulle relazioni che il bambino stabilisce con le persone e con le cose. Parlando di educazione si pensa soprattutto all'azione dell'educare, che vede come protagonista e responsabile l'adulto, anche quando si dichiara che il vero protagonista è il bambino, che si autoeduca nel rapporto con la realtà che lo circonda. Queste posizioni considerano unico soggetto in crescita il bambino, a fronte di un adulto che non cambia più. Il che è spesso vero, e a volte si sostiene che il bambino ha bisogno di riferimenti sicuri, che non cambiano facilmente. Il volume presenta esperienze di un gruppo di insegnanti specializzati nel sostegno a bambini con difficoltà relazionali, proponendo metodi e spunti formativi.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci