Qwerty. 2/2007. Rivista Italiana di Tecnologia Cultura e Formazione

Il numero 2/2007 di "Qwerty" è uno speciale in lingua francese dedicato alla ricerca ENTICE, realizzata nell'ambito del progetto "Université Numérique en Région Languedoc Roussillon", il cui obiettivo generale è definire le potenzialità d'impiego di tecnologie e servizi disponibili entro gli Spazi Digitali di Lavoro (SDL). I vari contributi mirano ad evidenziare come gli SDL sono integrati nelle pratiche di insegnanti e studenti.
L'articolo di Charnet mette in evidenza una delle metodologie usate in questa ricerca, ovvero l'etnografia basata sulle videoregistrazioni, e confronta l'analisi degli eventi pubblici, destinati alla formazione, con l'analisi dei momenti di effettivo uso degli SDL.
L'articolo di Mathieu esamina le pratiche pedagogiche centrandosi su uno degli elementi costitutivi dello SDL.

Gli altri articoli pongono il problema della valutazione del software. Monino, Melançon e Popova esaminano le dimensioni che intervengono nella relazione tra l'indice di soddisfazione e l'oggetto valutato (ovvero l'impiego degli SDL).
Bonu centra il suo articolo sulla natura interattiva del formarsi dell'opinione degli attori circa il processo d'innovazione.

La peculiarità di questo numero speciale è dunque quella di contribuire alla riflessione scientifica, sulla relazione tra tecnologie e formazione universitaria, con un approccio multidisciplinare.