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Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Perugia, Galleria Nazionale dell'Umbria, 4 marzo - 11 giugno 2023.
A cura di Picchiarelli V. e Pierini M.
Milano, 2023; ril., pp. 592, 650 ill. col., cm 24x21.

prezzo di copertina: € 40.00

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Costo totale: € 40.00 € 249.90 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Perugia, Galleria Nazionale dell'Umbria, 4 marzo - 11 giugno 2023.
A cura di Picchiarelli V. e Pierini M.
Milano, 2023; ril., pp. 592, 650 ill. col., cm 24x21.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 40.00)

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Michele Rocca e la pittura rococo a Roma

Brescia, 2004; ril. in cofanetto, pp. 310, ill. b/n e col., tavv., cm 24,5x31,5.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 180.00)

Michele Rocca e la pittura rococo a Roma

Cucinare per gli amici

Traduzione di S. Mancuso.
Milano, 2012; ril., pp. 269, ill., cm 21x26,5.
(Gli Illustrati).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 29.90)

Cucinare per gli amici

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Hypermedia for education and research

Fabrizio Serra Editore

A cura di F. Bianchi e Torrini G.
Testo Inglese.
Pisa, 2007; br., pp. XX-298, ill. b/n, cm 14,5x22.

ISBN: 88-8147-576-6 - EAN13: 9788881475766

Soggetto: Saggi (Arte o Architettura)

Testo in: testo in  inglese  

Peso: 0.66 kg


Addizionario' è un innovativo strumento di insegnamento, un software che ha lo scopo di aiutare ed accompagnare lo sviluppo linguistico e cognitivo del bambino. Strutturato nella forma di laboratorio multimediale, esso incoraggia i bambini a studiare il linguaggio a vari livelli di difficoltà e da diversi punti di vista, ponendo un'enfasi particolare sulle competenze lessicali e sulla riflessione sulla lingua. Questo volume, che raccoglie ed espone i frutti di circa dieci anni di lavoro e di sperimentazione nelle scuole, presenta le varie tappe di costruzione e perfezionamento del programma, per poi passare ad esaminare 'Addizionario' all'opera nelle scuole, con la diretta esperienza degli insegnanti e dei bambini; all'interno di questa esperienza, una particolare attenzione è dedicata a quegli strumenti, interni al software, che hanno permesso un coinvolgimento più forte anche dei bambini disabili e di quelli più problematici dal punto di vista dell'apprendimento della lingua italiana, essendo figli di immigranti. Concludono il volume una serie di contributi teorici e metodologici realizzati da insegnanti, ricercatori e psicologi che rivelano come, durante tutti questi anni, si sia creata un'importante sinergia fra tutte queste figure, che, in vario modo e da prospettive diverse, hanno contribuito a creare questo nuovo metodo di lavoro.

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