Guida alla valutazione nella scuola media. Orientamenti teorico-pratici per l'applicazione del nuovo modello di scheda

La valutazione è un'operazione complessa, strettamente legata alla programmazione e alla verifica continua del processo di insegnamento-apprendimento. E' un processo che richiede l'esercizio della collegialità in tutte le fasi dell'intervento formativo. Questo testo, che intende essere una guida teorico pratica alla valutazione per i docenti, si compone di tre parti riguardanti: la programmazione/valutazione nel processo didattico-educativo; gli strumenti di documentazione/valutazione (in particolare la nuova scheda); l'esame di licenza media. Le autrici hanno inteso sviluppare soprattutto le parti più problematiche e soffermarsi sulle operazioni verso le quali i docenti sembrano incontrare le maggiori difficoltà.