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Dirigere la scuola, comunità che apprende

Dirigere la scuola, comunità che apprende

LAS - Libreria Ateneo Salesiano

A cura di M. Comoglio.
Traduzione di A. Gheda.
Roma, 2002; br., pp. 414, cm 17x24.
(Enciclopedia delle scienze dell'educazione. 74).
(Enciclopedia delle scienze dell'educazione. 74).

collana: Enciclopedia delle scienze dell'educazione

ISBN: 88-213-0489-2 - EAN13: 9788821304897

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.85 kg


Chi è il Dirigente Scolastico? Che cosa è per noi la scuola? La definizione del ruolo del Dirigente Scolastico è indissolubilmente legata alla definizione della funzione assegnata alla scuola più in generale. E' evidente, infatti, che la natura e le caratteristiche di questo ruolo saranno diverse a seconda se si è convinti che la scuola debba essere, per esempio, qualcosa di analogo a una impresa rispetto al modo di stabilire e di perseguire i propri fini, a un'istituzione dello stato deputata a trasmettere un patrimonio di informazioni, a un luogo di istruzione, ma anche di educazione, a una comunità di persone che apprendono.

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