Educazione, comunità e politiche del territorio

Il volume individua in un rinnovato rapporto tra educazione, comunità e politiche del territorio la sfida per raggiungere il benessere diffuso attraverso azioni politiche ed educative che rimettano al centro la partecipazione democratica e la libertà di espressione personale come strumenti per arginare il rischio di disuguaglianze, conflitti ed emarginazione sociale. L'opera pone al centro i concetti di comunità educante diffusa e di politica educante quali strumenti per progettare un nuovo modello di Società che si basi su un'idea di sviluppo e di economia sostenibili, sulla possibilità per tutti di partecipare attivamente ai processi democratici e sul benessere socio-economico e culturale diffuso. Il testo analizza con particolare interesse il compito che la politica e la comunità hanno nell'educazione delle giovani generazioni ai valori e ai principi democratici di partecipazione e cittadinanza attiva come leve per uno sviluppo, non solo culturale, ma anche socio-economico. La tesi che il volume sostiene è che il futuro della società e lo sviluppo del suo benessere si misurano in termini di quanto questa riesca a sviluppare nei cittadini - soprattutto i più giovani una capacità di lettura critica della realtà, un senso forte di appartenenza e di responsabilità civica affinché essi partecipino da protagonisti al cambiamento socio-economico e culturale della Comunità nella quale vivono.