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Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

prezzo di copertina: € 160.00

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Costo totale: € 160.00 € 314.49 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Testi di Claudio Casini, Andrei Cristina, Ciarlo Nicola, Federici Fabrizio e Sara Ragni.
Testo Italiano e Inglese.
Pontedera, 2024; ril. in cofanetto, pp. 289, ill. b/n e col., tavv. b/n e col., cm 24,5x34.
(L'Oro Bianco. Straordinari Dimenticati. The White Gold Forgotten Masters).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 160.00)

Felice Palma. Massa 1583-1625. Collezione / Collection.

Le botteghe del marmo

Testo Italiano e Inglese.
Ospedaletto, 1992; ril., pp. 153, 10 ill. b/n, 60 ill. col., cm 24x29.
(Immagine).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 34.49)

Le botteghe del marmo

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

A cura di Nesi A.
Firenze, 2009; br., pp. 191, 102 ill. b/n, 7 ill. col., cm 17x24,5.
(Museo Stefano Bardini).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 30.00)

Museo Stefano Bardini. I Bronzetti e gli Oggetti d'Uso in Bronzo

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

Bologna, 2015; 2 voll., ril. in cofanetto, pp. 729, ill., tavv. col., cm 21,5x30,5.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 90.00)

Bronzetti e Rilievi dal XV al XVIII Secolo

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L'insegnante nella scuola dell'infanzia. La scuola dell'infanzia nel quadro della riforma

L'insegnante nella scuola dell'infanzia. La scuola dell'infanzia nel quadro della riforma

Gruppo Editoriale Simone

Napoli, 2004; br., pp. 431.
(Il Libro Concorso. 360).

collana: Il Libro Concorso

ISBN: 88-244-8623-1 - EAN13: 9788824486231

Testo in: testo in italiano  

Peso: 2.07 kg


Intento dell'autrice, direttrice didattica, è stato quello di tentare di 'gettare un ponte' fra teoria e pratica, fra le riflessioni di pedagogisti e psicologi e i problemi di chi, quotidianamente, vive l'esperienza della scuola, scontrandosi con le più varie difficoltà. L'opera, che riserva un ruolo centrale all'analisi degli Orientamenti del 1991, nella sua seconda parte illustra alcune modalità operative sperimentate dai docenti che hanno collaborato con la direttrice; si tratta di porposte che, senza avere la pretesa di essere vincenti, potranno essere di stimolo per altri colleghi, desiderosi di 'scommettere' nella e sulla scuola.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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