Diritti umani. Interventi formativi nella scuola e nel sociale

Il volume si presenta come agile testo istituzionale, come guida alla ricerca, e come strumento strategico per coloro che, a diverso titolo, si interessano ai Diritti Umani: operatori sociali, educatori, insegnanti, studiosi, e quanti si interrogano su questo nostro tempo denso di inquietudini e incertezze. Il chiaro impianto scientifico rimanda a chiavi di lettura e a percorsi operativi per la scuola e per il sociale, proposti secondo un modello reticolare di organizzazione del sapere che presuppone la possibilità di itinerari, esplorazioni e approfondimenti personalizzati. Il reciproco intrecciarsi di teoria-prassi rappresenta il filo conduttore di materiali, resoconti, analisi, riflessioni e proposte che attraversano, con le emergenze formative
di più stringente attualità, i nodi cruciali della società contemporanea.