Percorrere e conoscere i paesi extraeuropei

In linea con le indicazioni ministeriali, il testo è impostato secondo una didattica modulare: è diviso in due parti e strutturato complessivamente in tre moduli, a loro volta articolati in unità didattiche. Gli argomenti trattati sono selezionati nei loro nuclei fondanti, presentano i nodi concettuali referenti, preconfigurano gli obiettivi didattico-formativi ed esplicitano le competenze da certificare. Il volume sviluppa un discorso tematico progressivo, giacché presenta, trattandola in chiave turistica, la geografia dei vari continenti, per poi entrare nello specifico dei maggiori Stati turistici, affrontandone le valenze storico-culturali e le motivazioni della domanda-offerta locale e internazionale. Infine, propone la diretta conoscenza del territorio con itinerari e percorsi di viaggi. Quadri di sintesi riepilogano i temi trattati. L'apparato cartografico e fotografico, indispensabile per lo studio della geografia turistica, è ricco e vario.