Il quaderno dei miei talenti

L'opera, indirizzata ai docenti di vari ordini di scuole che, nel corso degli anni, prenderanno in carico l'alunno lungo l'arco di tempo che va dalla Scuola dell'infanzia alla Scuola secondaria di secondo grado, è un questionario osservativo che permette di compilare un programma realmente individualizzato per l'alunno che comprende: la presa in carico dell'alunno diversamente abile da parte dell'insegnante (utilizzabile anche per l'alunno con sviluppo tipico); la consultazione con genitori ed esperti; la progettazione collaborativa con l'équipe di psicologi, neuropsichiatri infantili, ecc.; la verifica intermedia, da parte della scuola, dell'evoluzione della effettiva validità del progetto redatto per poter apportare, eventualmente, aggiustamenti in corso d'opera. Lo strumento indica con precisione: ciò che l'alunno sta apprendendo; ciò che l'alunno riesce a fare esclusivamente con l'aiuto dell'adulto; ciò che effettivamente si dovrà porre come prioritario all'interno del successivo progetto di lavoro. Allo strumento potranno inoltre aggiungersi ed essere opportunamente valutati ed evidenziati gli elaborati personali dell'alunno, i suoi disegni e tutto ciò che si riterrà utile per "personalizzare" lo strumento e far emergere la soggettività dell'alunno, permettendogli di farsi conoscere per i suoi talenti e non solo per le sue difficoltà.